Completed Bachelor's Theses

Einleitung: Die vorliegende Studie befasst sich mit Online-Hassrede gegen soziale Minderheiten in Memes von den beiden Social Media Plattformen Twitter und Reddit. Forschungsziele: Als theoretischer Rahmen wurde das Syndrom der Gruppenbezogenen Menschenfeindlichkeit herangezogen, welches die sozialen Minderheiten in Form der 13 Elemente definiert. Es wurde untersucht, inwiefern Online-Hassrede in deutsch- und englischsprachigen Internet-Memes auftritt und gegen wen sich diese richtet (Forschungsfragen 1 und 2). Ergänzend dazu erfolgte eine Gegenüberstellung der beiden Plattformen (Forschungsfrage 3) sowie der beiden Sprachen (Forschungsfragen 4-6). Methoden: Für die Untersuchung wurden N = 1,600 Image Macro Memes von den beiden Plattformen einer quantitativen Inhaltsanalyse unterzogen. Das Codebuch setzte sich aus 28 Kategorien zusammen und erwies sich im Pretest als reliabel (κ ≥ .79). Die Datenanalyse erfolgte deskriptiv- und inferenzstatistisch (Häufigkeiten, Chi-Quadrat-Tests) unter Verwendung des Programmpaketes R. Ergebnisse: Es stellte sich heraus, dass Online-Hassrede gegen zehn der 13 sozialen Minderheiten vorlag. Signifikant am häufigsten traten sexistische Memes (1.38 %) sowie feindselige Memes gegen andere Minderheiten (1.69 %) auf. Ferner konnte ein Zusammenhang zwischen der Häufigkeit von Online-Hassrede und der Plattform nachgewiesen werden. Es lagen signifikant mehr feindselige Memes auf Reddit als auf Twitter vor. Bezugnehmend auf den Sprachenvergleich konnten keine wesentlichen Unterschiede hinsichtlich der Formen von Feindseligkeit und deren Vorkommen festgestellt werden. Es lagen keine signifikanten Sprachenunterschiede vor. Schlussfolgerung: Die Ergebnisse zeigen, dass Online-Hassrede gegen bestimmte Minderheiten in Memes gehäuft auf Reddit vorkommen, eine Feststellung, die neben dem Sprachenvergleich künftig genauer zu untersuchen wäre. Schlüsselwörter: Online-Hassrede, Memes, Twitter, Reddit, Gruppenbezogenen Menschenfeindlichkeit, quantitative Inhaltsanalyse

Einleitung: Kaum ein Genre polarisiert die deutsche TV-Landschaft mehr als das des Reality-TVs. Besonders Dating-Formate versprechen den Rezipient:innen ein Höchstmaß an Drama, Spannung und Unterhaltung. Zudem bieten sie den Zuschauer:innen eine Vielzahl an expliziten Sexualitätsdarstellungen. Forschungsziel: Ziel dieser Forschungsarbeit ist es, die Darstellung von Sexualität in Dating-Formaten im Reality-TV anhand des Formates Are You The One? – Realitystars in Love zu untersuchen. Dafür werden folgende Forschungsfragen gestellt: F1: Inwiefern unterscheidet sich die Darstellung sexueller Interaktionen zwischen den Kandidat:innen in der Reality-TV Show Are You The One? – Realitystars in Love in Staffel 1 und 2? und F2: Inwiefern unterscheidet sich die redaktionelle sexuelle Darstellung der Kandidat:innen ausgehend vom Format Are You The One? – Realitystars in Love in Staffel 1 und 2? Dadurch soll ermittelt werden, ob später erscheinende Staffeln eines Formates in ihrem Ausdruck sexuell expliziter sind. Methoden: Um die Forschungsfragen zu beantworten wurde eine Medieninhaltsanalyse von 205 Szenen des Formates durchgeführt. Dabei wurden pro Folge jeweils fünf zufällig bestimmte Szenen mithilfe eines dafür entwickelten Codebuches analysiert. Ergebnisse: Die meisten Situationen mit sexuellem Kontext werden nur verbal kommuniziert. Andere untersuchte sexuelle Aktionen sind seltener, werden den Rezipient:innen aber unmissverständlich dargestellt. Außerdem konnte eine Mehrheit sexueller Darstellungen in der zweiten Staffel des Formates festgestellt werden. Diese ist jedoch nicht signifikant. Schlussfolgerung: Die Darstellung von Sexualität spielt im Dating-Format eine tragende Rolle. Dabei werden sexuelle Interaktionen unmissverständlich abgebildet und die Kandidat:innen mithilfe redaktioneller stilistischer Mittel in einen sexuellen Kontext gerückt. Schlüsselwörter: Sexualität, Dating-Format, Reality-TV

Einleitung – Dating-Apps sind in der heutigen Zeit nicht wegzudenken. Viele junge Menschen nutzen Dating-Apps wie Tinder und Bumble. Dabei unterscheiden sich u.a. das Nutzungsverhalten, die Motive der Nutzung sowie die Erfahrungen. Trotzdem wurde bislang wenig qualitative Forschung durchgeführt. Forschungsziele – Das Ziel dieser Studie ist es herauszufinden, warum „Emerging Adults“ Bumble und Tinder nutzen (FF 1), wie sie Bumble und Tinder nutzen (FF 2) und welche positiven und negativen Erfahrungen sie beim Kennenlernen auf Bumble und Tinder gemacht haben (FF 3). Methoden – In dieser Studie wurden zwölf leitfadengestützte Interviews mit Männern (n=6) und Frauen (n=6) im Alter von 18-25 Jahren vollzogen. Anschließend wurde eine qualitative Inhaltsanalyse der Interviewinhalte durchgeführt. Die Daten wurden mittels MAXQDA aufbereitet und analysiert. Ergebnisse – Zeitvertreib und Unterhaltung ist das zentrale Motiv der Nutzung von Tinder und/ oder Bumble der Interview-Personen dieser Untersuchung. Bei den weiblichen Befragten ist Selbstbestätigung zudem ein bedeutendes Bedürfnis, welches durch die Nutzung befriedigt werden soll (FF 1). Dabei nutzen die Interview-Personen die Dating-Apps unterschiedlich ohne erkennbaren Zusammenhang zu ihren Nutzungsmotiven. Die Nutzung ist geprägt von Oberflächlichkeit, das Hauptaugenmerk liegt vorerst auf dem äußeren Erscheinungsbild und die meisten Gespräche enden schnell (FF 2). Die Interview-Personen sammeln dabei viele positive Erfahrungen, welche insbesondere durch das Kennenlernen sympathischer Menschen geprägt sind. Auch negative Erfahrungen wurden gemacht, so haben einige Interview-Personen an Selbstbewusstsein aufgrund von Kennenlernen auf Tinder und/ oder Bumble verloren (FF 3). Schlussfolgerung – Die Interview-Personen nutzen Tinder und Bumble unterschiedlich, aufgrund verschiedener Motive und machen so viele Erfahrungen. Nichtsdestotrotz sind qualitative Untersuchungen aufgrund unterbewusster Beeinflussung limitiert. Zukünftige Studien können die Ergebnisse für quantitative Untersuchungen nutzen, um beispielsweise Korrelationen zwischen den Nutzungsmotiven und dem Nutzungsverhalten zu analysieren.

Einleitung: Im Rahmen einer Replikationsstudie wurden die stereotypen Darstellungsweisen von Frauen und Männern auf Videospielcovern untersucht. Forschungsziele: Deckend mit der Originalstudie von Burgess et al. (2007) beschäftigte sich die vorliegende Studie grundsätzlich mit der Frage, ob Frauen und Männer auf Covern unterschiedlich abgebildet werden (Forschungsfrage 0). Daraufhin wurde untersucht, ob weibliche und männliche Spielfiguren gleich oft (Forschungsfrage 1), als gleich wichtig (Forschungsfrage 2) und im gleichen Maße sowohl auf eine sexualisierte (Forschungsfrage 3) als auch gewalttätige Art und Weise (Forschungsfrage 4) dargestellt sind. Methoden: Die Studie „Sex, Lies, and Video Games: The Portrayal of Male and Female Characters on Video Game Covers” (Burgess et al., 2007) ist systematisch repliziert worden. Diesbezüglich wurden N=836 Videospielcover mittels quantitativer Medieninhaltsanalyse manuell untersucht. Das angewandte Codebuch ist von der Originalstudie übernommen und um weitere Kategorien erweitert worden. Es besteht aus fünf formalen und zwölf inhaltlichen Kategorien, deren Reliabilität mit einem Pretest bestätigt wurde (durchschnittlicher Gwet’s AC1-Koeffizient von .91). Die deskriptiv- und inferenzstatistische Datenanalyse (absolute und relative Häufigkeiten, Chi-Quadrat-Tests) erfolgte mit der RStudio Software. Ergebnisse: Männliche Charaktere erschienen doppelt so häufig (58.87%) als weibliche es taten (27.36%) und waren sowohl in untergeordneten als auch übergeordneten Rollen in der Überzahl. Obwohl weibliche Charaktere insgesamt häufiger sexualisiert wurden, konnten bei einem wesentlichen Anteil der männlichen Charaktere stereotype Schönheitsideale festgestellt werden (n=85). Etwa 37% der weiblichen und 62% der männlichen Spielfiguren erschienen als gewalttätig. Schlussfolgerung: Indem Männer auf Videospielcovern weiterhin überrepräsentiert und als gewalttätig abgebildet werden, während Frauen vorwiegend untergeordnet und sexualisiert erscheinen, entsprechen die gewonnenen Erkenntnisse denen des gegenwärtigen Forschungsstandes. Trotzdem ist es in der Medienwissenschaft wichtig, weiterhin mit der Videospiellandschaft und ihren Entwicklungen und Veränderungen Schritt zu halten.

Einleitung: Diese Studie beschäftigt sich mit den Ikonografien des sexuellen Kindesmissbrauchs (SKM) auf Instagram und Facebook. Forschungsziele: Mit Einbezug des Framing-Ansatzes nach Entman (1993) wurden die Beiträge auf (FF1) die Verbreitung von Symbolbildern zu sexuellem Kindesmissbrauch, (FF2) die Symbolbild-Ikonografien zu sexuellem Kindesmissbrauch und auf die Unterschiede der beiden Plattformen (FF3) untersucht. Weiterhin wurde geschaut, welche Accounts auf Instagram und Facebook Beiträge zu SKM posten (FF4). Methode: Bei dieser Studie handelt es sich um eine systematische Replikationsstudie zur Originalstudie: „Ikonografien des sexuellen Kindesmissbrauchs“ in Presseartikeln und Präventionsmaterialien (Döring & Walter, 2021). Es wurden 650 Instagram- und 650 Facebook-Beiträge zu sexuellem Kindesmissbrauch untersucht. Das Codebuch wurde der Originalstudie entnommen und um weitere Kategorien ergänzt. Somit erwiesen sich alle Kategorien als reliabel. Mit der Software R-Studio wurde überwiegend deskriptiv-statistisch ausgewertet. Ergebnisse: In 55.1 % der Instagram- und 58.8 % der Facebook-Beiträge wurden mindestens ein Symbolbild verwendet. In Bezug auf die Bildtypen kann gesagt werden, dass vermehrt mehr negative Bildtypen verwendet wurden (Instagram: 68 %, Facebook: 77.3 %), die Bilder von Tatorten, Opfern und Tätern und Folgen für Beteiligte enthielten. Schlussfolgerung: Es konnten wenig Unterschiede zwischen den beiden Plattformen festgestellt werden. Dafür unterschieden sich die Ergebnisse dieser Studie mit den Ergebnissen der Originalstudie. Durch die gegebene Relevanz des Themas wird es immer wichtiger zu untersuchen, wie sexueller Kindesmissbrauch visuell auf Social Media dargestellt wird. Da durch eine unsensible Darstellung Folgen für Betroffene entstehen können (Baugut & Neumann, 2020). Schlüsselwörter: Ikonografien, Bildinhaltsanalyse, visuelles Framing, sexueller Kindesmissbrauch, Instagram, Facebook