Publications

Grüning, Michael;
Warum ist ein Brot (meist) billiger als ein Medikament?. - In: Kinderuni Ilmenau 2018, (2018)

Müller, David; Trost, Ralf
Game theory in management accounting : implementing incentives and fairness
corrected publication 2018. - Cham : Springer International Publishing, 2018. - 1 Online-Ressource (xiii, 450 Seiten). - (Contributions to management science) ISBN 978-3-319-61603-2

Part. 1. Setting Incentives for Managers: Incentive Compatibility, Similarity Rule, and Goal Congruence -- 2. Reflections on the Practical Applicability of Strategic Game Theory to Managerial Incentivation -- 3. Optimal Design of Incentive Contracts: Behavioural and Multi-Period Performance Measurement Aspects -- 4. Transfer Prices for Coordination under Decentralized Decision Making -- 5. Managerial Compensation, Investment Decisions, and Truthfully Reporting -- 6. Interorganizational Resource Sharing in Research and Development Alliances -- 7. Differences in Social Preferences: Are They Profitable for the Firm? -- 8.Applications and Potentials of Auction Theory in Management Accounting -- 9. The Use of Auction in Nurse Rostering -- Part 2: CooperativeModels – Models of Fairness and its Applications -- 10. Fair Distribution of Cooperation Gains in Supply Chains – A Justification Program from an Economic Point of View -- 11. The Pre-Kernel as a Fair Division Rule for some Cooperative Game Models -- 12. A Talmudic Approach to Bankruptcy Problems -- 13. Sharing the Costs of Access to a Set of Public Goods -- 14. The SD-prenucleolus for TU-Games: Coalitional Monotonicity and Core Stability -- 15. A Shapley Value for Games with Authorization Structure -- 16. Placing Joint Orders when Holding Costs are Negligible and Shortages are not Allowed -- 17. Corporation Tax Games: An Application of Linear Cost Games to Managerial Cost Accounting -- 18. Characteristics of the τ -value and the χ -value -- 19. The Usability and Suitability of Allocation Schemes for Corporate Cost Accounting.

https://doi.org/10.1007/978-3-319-61603-2

Feldkamp, Niclas; Bergmann, Sören; Straßburger, Steffen; Borsch, Erik; Richter, Magnus; Souren, Rainer
Combining data farming and data envelopment analysis for measuring productive efficiency in manufacturing simulations. - In: Simulation for a noble cause, (2018), S. 1440-1451

Discrete event simulation is an established methodology for investigating the dynamic behavior of complex manufacturing and logistics systems. In addition to traditional simulation studies, the concept of data farming and knowledge discovery in simulation data is a current research topic that consist of broad scale experimentation and data mining assisted analysis of massive simulation output data. While most of the current research aims to investigate key drivers of production performance, in this paper we propose a methodology for investigating productive efficiency. We therefore developed a concept of combining our existing approach of data farming and visual analytics with data envelopment analysis (DEA), which is used to investigate efficiency in operations research and economics. With this combination of concepts, we are not only able to determine key factors and interactions that drive productive efficiency in the modeled manufacturing system, but also to identify the most productive settings.

https://doi.org/10.1109/WSC.2018.8632300

Windscheid, Julian; Stoll, Diana; Sallat, Stephan; Will, Andreas
360˚-Videos als Lernmedium für Inklusion in der Lehrerausbildung. - Ilmenau : Universitätsbibliothek. - 1 Online-Ressource (2 Seiten)Publikation entstand im Rahmen der Veranstaltung: Programmworkshop "CHANcen GEstalten - Inklusionsorientierung in der Lehrerbildung als Impuls für Entwicklungsprozesse in Hochschulen", Dortmund, 19.-20.02.2018

Das Kompetenz- und Entwicklungszentrum für Inklusion in der Lehrerbildung in Erfurt hat dafür in Zusammenarbeit mit dem Fachgebiet für Medien- und Kommunikationsmanagement der TU Ilmenau die Lernplattform VideoLeB entwickelt. VideoLeB ist eine eLearning-Plattform mit Schwerpunkt auf Inklusion im Schulunterricht. Das Ziel der Plattform besteht darin, den Studierenden mittels Blended-Learning-Einheiten sowie verschiedenen Selbstlernmöglichkeiten einen möglichst realistischen Einblick in die Unterrichtspraxis von inklusiven Schulen zu vermitteln. Das Kernelement der Plattform sind eigens zu diesem Zweck produzierte 360˚-Videos, die während des Unterrichts in verschiedenen Thüringer Schulen aufgezeichnet wurden. Im Zentrum der Videos stehen dabei Kinder mit sonderpädagogischem Förderbedarf innerhalb unterschiedlicher Unterrichts- und Lernsituationen. Vertiefende Beobachtungsaufträge, Materialien und Literaturverweise runden die Lerneinheiten ab. Die Plattform soll in der Lehrerbildung in Veranstaltungen der Grundschul-, Sekundarschul- und Gymnasialpädagogik eingesetzt werden, um die Studierenden auf inklusive Schulpraxis und gemeinsamen Unterricht vorzubereiten.

https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:gbv:ilm1-2019200090

Windscheid, Julian; Will, Andreas
Change your perspective: 360˚-video in video based observation. - Ilmenau : Universitätsbibliothek. - 1 Online-Ressource (6 Seiten)Publikation entstand im Rahmen der Veranstaltung: Voices, 68th Annual ICA Conference, Prague, Czech Republic, 24-28 May 2018

https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:gbv:ilm1-2019200078