Jugendliche beziehen sexuelle Informationen heute zunehmend aus Internet und Sozialen Medien. Die Sexualpädagogik muss sich diesen Veränderungen anpassen: Es gilt Heranwachsende zu befähigen kompetent mit Online-Sexualaufklärung umzugehen. Zudem ist die Sexualpädagogik als Profession gefordert, selbst auf YouTube, Instagram und TikTok präsent zu sein. Prof. Döring vom Fachgebiet Medienpsychologie und Medienkonzeption der Technischen Universität Ilmenau stellt den aktuellen Forschungsstand zu Sexualaufklärung in Sozialen Medien dar. Der Beitrag ist Teil der Palgrave Enzyklopädie zur Sexuellen Bildung.
Quelle:
Döring, N. (2024). Social Media and Sex Education. In L. Allen & M.L. Rasmussen (Eds.), The Palgrave Encyclopedia of Sexuality Education. Palgrave Macmillan, Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-030-95352-2_131-1